DASED

Le DASED est un dispositif particulier de l’école élémentaire. Elle permet de suivre une scolarité ordinaire dans un cadre “extraordinaire”. Elle regroupe une dizaine d’élèves, sur 3 niveaux de classe (CP, CE1, CE2).

Ce dispositif est proposé à la suite d’une concertation pour des élèves rencontrant des difficultés durables, résistantes aux aides proposées dans la classe.

Cette structure apporte une aide spécialisée à dominante pédagogique. Elle permet de suivre une scolarité ordinaire dans une classe à effectif réduit, au moyen d’un enseignement adapté à chacun. C’est un dispositif souple qui permet, si besoin, de conjuguer les apprentissages avec des rééducations.

La pédagogie différenciée, adaptée en fonction de chaque enfant au sein d’un projet personnalisé, permet de traiter la difficulté dans sa complétude, de favoriser une mise à niveau des compétences, de restaurer l’estime de soi, d’outiller massivement et rapidement l’élève (lui faire prendre conscience de ses possibilités et lui procurer les moyens de les utiliser). Ce dispositif prend en compte le rythme d’apprentissage et les besoins individuels.

Les élèves sont tous inclus dans une classe de référence « grand groupe » correspondant à leur classe d’âge et participent à des projets avec l’ensemble des enfants de leur cycle.